Ресурсна зустріч для педагогів: «Формула щастя: вона існує чи ні?»
Соціальний педагог Липоводолинського ліцею провів практичне заняття для вчителів, присвячене Міжнародному дню щастя. Зустріч стала простором підтримки, відкритості та пошуку внутрішніх ресурсів.
На початку заходу панувала тепла й довірлива атмосфера, яку вдалося створити завдяки вправі «Впіймай щастя». Передаючи символічний імпульс, учасники продовжували фразу «Щастя для мене — це…», намагаючись не повторюватися у своїх асоціаціях. Це дозволило кожному замислитися над власним розумінням щастя, почути інших і відчути, наскільки різним і водночас близьким є це поняття.
Плавно перейшовши до практичної частини, педагоги долучилися до вправи «На щастя — на жаль», де вчилися трансформувати негативні думки в позитивні, знаходити баланс і ресурс навіть у непростих життєвих ситуаціях. Атмосферу легкості та єдності підсилили рухливі активності: вони допомогли розкритися, відчути підтримку колег і зарядитися позитивною енергією.
У ході заняття учасники не лише обговорювали поняття щастя, а й дізналися більше про його психологічні та фізіологічні складові, зокрема про роль «гормонів щастя» та їхній вплив на емоційний стан людини. Завдяки вправі на саморефлексію кожен мав змогу оцінити власний рівень щастя та замислитися над шляхами його підвищення.
Особливої згуртованості додала творча робота: педагоги створили спільний простір — символічне «Містечко щасливих людей», наповнене теплом, підтримкою та взаєморозумінням. Саме в такі моменти народжується відчуття єдності й усвідомлення важливості кожного в колективі.
На завершення зустрічі учасники звернулися до «Скриньки щасливих афірмацій», обравши для себе позитивні твердження, які можуть стати щоденною підтримкою та джерелом натхнення. Також педагоги ознайомилися з пам’яткою, що містить прості й дієві поради для збереження внутрішньої гармонії.
Ресурсна зустріч стала важливим кроком до усвідомлення цінності власного емоційного стану та ролі щастя в професійному житті педагога. Вона допомогла учасникам не лише отримати нові знання, а й відчути підтримку, наповнитися позитивом і знайти внутрішні опори. Адже саме з гармонійного та щасливого вчителя починається середовище, у якому хочеться навчатися й зростати.
Соціальний педагог Оксана Кревсун
