Воркшоп «Ненасильницьке спілкування: як продуктивно взаємодіяти у складних ситуаціях»
У Липоводолинському ліцеї відбувся воркшоп для батьків і педагогів на тему ненасильницького спілкування. Мета заходу - розвиток ефективної, поважної та усвідомленої комунікації в освітньому середовищі.
Захід розпочався з руханки на позитивну взаємодію «Слон, тостер, міксер», яка допомогла учасникам налаштуватися на співпрацю, створити атмосферу довіри та відкритості.
Під час воркшопу учасники ознайомилися з поняттям і сутністю ненасильницького спілкування, дізналися про модель ненасильницької комунікації Маршалла Розенберга, розглянули особливості спілкування «мовою шакала» та «мовою жирафа», опрацювали алгоритм побудови конструктивної розмови в складних ситуаціях, ознайомилися зі стратегіями та прикладами ненасильницької комунікації в освітньому процесі.
Практична частина воркшопу включала вправи з турботи про себе, а також завдання, спрямовані на пошук шляхів розв’язання складних життєвих і педагогічних ситуацій з урахуванням потреб усіх учасників взаємодії. Особливо цінним стало порівняння змодельованих ситуацій під час першого та повторного програвання, що дало змогу присутнім усвідомити зміни у власній комунікації та поділитися враженнями.
Наприкінці заходу соціальний педагог роздала учасникам інформаційні буклети «Мова миру: ненасильницьке спілкування» для подальшого використання в повсякденному житті та професійній діяльності.
Учасники дійшли спільного висновку, що вибір способу спілкування завжди залишається за ними: вони можуть свідомо добирати слова, фрази й інтонації, уникати образливих формулювань, грубого чи нещирого тону. Адже суть ненасильницького спілкування полягає не лише в умінні говорити «мовою жирафа», а й у здатності перекладати «мову шакала» мовою взаєморозуміння, поваги та емпатії.
Ненасильницьке спілкування не є універсальним рішенням усіх проблем у стосунках. Воно, насамперед, допомагає усвідомлювати власні емоції та потреби, екологічно їх виражати й краще розуміти почуття та потреби інших. Це важливий крок до гармонійних взаємин, сповнених довіри, співпереживання, зрілості та щирості.
Соціальний педагог Оксана Кревсун
