Дослідження з робототехніки в STEM-лабораторії
Робототехніка — цікава прикладна наука, яка займається розробкою роботів та роботизованих систем, які останнім часом все інтенсивніше заповнюють наше життя, роблячи його безпечнішим, зручнішим та простішим, залишаючи більше часу на саморозвиток.
Всі ми з вами звикли до сучасних приладів, як допомагають нам у побуті(роботи-пилососи, мультиварки, кавоварки, пральні машини, тощо) все це та багато іншого з’явилось завдяки цій науці. Тому корисним нововведенням було запровадження вивчення цього предмету в школах, ліцеях та вищих навчальних закладах.
З метою доповнення знань курсу робототехніки, популяризації технічних наук, розвитку творчих здібностей, навичок спостерігати, експериментувати, аналізувати та робити висновки щодо побаченого і відтвореного, а також формування інженерного мислення, були організовані додаткові заняття із робототехніки.
Здобувачі освіти, з використанням конструкторів, змогли створити власних роботів, побудувати алгоритми для них, дослідити їх функціонування.
Учні побудували модель робота-пінгвіна, який міг переміщатись повзаючи, також був створений робот, якому можна було скласти алгоритм із використанням середовища, подібного до Scratch і прослідкувати за його виконанням.
Алгоритми для програмованого робота діти випробовували у подоланні цим виконавцем різних ділянок шляху. Відтворюючи та модифікуючи алгоритм, повторно його виконуючи діти справились із цим цікавим дослідженням.
В результаті проведеної роботи учні досягли поставленої мети, отримали задоволення від проробленої роботи і виявили бажання брати участь у наступних дослідженнях
Вчитель робототехніки
