16:25 15.11.2023
16:00 15.11.2023
Урок географії з елементами формувального оцінювання.
У рамках тижня показових навчальних занять із використання інструментів формувального оцінювання 14 жовтня був проведений урок географї у 8-Б класі на тему “Формування рельєфу. Типи рельєфу за походженням”.15:27 15.11.2023
10:14 15.11.2023
МІСЯЧНИК ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ "ЧИТАЙ, МРІЙ, ТВОРИ"
Мовознавчу годину "Словник - всесвіт в алфавітному порядку" проведено з учнями 3Б та 3В класів у бібліотеці закладу. Здобувачі освіти ознайомилися із різними словниками, наявними у бібліотеці, вчилися ними користуватися: шукали лексичне значення слів, підбирали синоніми, пояснювали значення фразеологізмів. Родзинкою заходу стала мовознавча гра "Не бійтесь заглядати у словник", при виконанні завдань якої діти практично зверталися до довідкової літератури. Захід був цікавим і пізнавальним. Третьокласники зрозуміли, що словники допомагають правильно писати слова, визначати їх значення, пояснюють походження слів, дають інформацію з різних галузей і розширюють кругозір.15:45 13.11.2023
V Всеукраїнський фізкультурно - оздоровчий захід "Cool Games"
9 листопада на базі Липоводолинського ліцею проходив V Всеукраїнський фізкультурно - оздоровчий захід "Cool Games". У ньому прийняли участь діти 4-х та 5-х класі від п'яти навчальних закладів громади. Учні нашого ліцею показали високий рівень фізичного розвитку та були нагороджені грамотою за зайняте І місце. Вітаємо всіх учасників змагань та бажаємо подальших перемог!15:10 10.11.2023
16:43 08.11.2023
Дотримання академічної доброчесності –запорука якості освітньої діяльності
Академічна доброчесність є основою якості освіти. Досягнути високої якості освіти можливо лише створивши середовище відповідальності та чесності. Тому в ліцеї постійно проводяться заходи з дотримання принципів академічної доброчесності.10:33 08.11.2023
Передаємо напрацьований досвід
У рамках проведення тижня навчальних занять із використанням інструментів формувального оцінювання вчителі Молошна В.О, Малиш С.О. та Карпенко Л.В. на своїх уроках поділилися цікавими ідеями, які допоможуть налагодити ефективну взаємодію зі школярами та урізноманітнити освітній процес. Так під час вивчення теми "Образи природи та ідея її пізнання у творі Ж.Верна “П'ятнадцятирічний капітан” у 6-А класі Валентина Молошна на етапі актуалізації опорних знань використала прийом “Денотатний граф”. Перевіряючи вивчене, учителька застосувала техніку смайлів - “розумію, частково розумію, не розумію”, також діти використали сервіс https://childdevelor і створили кросворд за темою уроку онлайн. У підсумку виконали вправу "Плюс - мінус - цікаво" На уроці української мови у 5-Б класі (учитель Малиш С.О) під час розвитку мовлення, де учні вчилися складати письмовий опис тварини у художньому стилі, було використано мотиваційний прийом "Створи настрій". На етапі вивчення нового матеріалу здобувачі освіти працювали в парах над завданням творчого конструювання, використовуючи техніку "Дві зірки й побажання”, а коли добирали лексичний матеріал до майбутнього твору, то застосували техніку "Мозаїка". У кінці уроку заповнили картки самооцінювання. Під час вивчення у 5-А класі “Незмінюваних і змінюваних слів” (учитель Карпенко Л.В.) було використано гру “Так чи ні”. Формула гри: учитель загадує термін, слово з орфограмою, а учні намагаються знайти відповідь за допомогою запитань до вчителя. Також діти працювали на інтерактивній онлайн-дошці Jamboard, адже урок проходив дистанційно. У підсумку колеги погодилися з тим, що існує безліч оригінальних ідей для проведення формувального оцінювання, а це дозволяє не лише перевірити знання школярів, а й стимулювати їх до подальших досягнень.12:12 07.11.2023
10:38 07.11.2023
